Конспект урока «Живое и неживое»

Тема урока: «Живое и неживое»

Цели урока:

  1. Познакомить детей с живыми организмами и их свойствами, с неживыми предметами, с отличием живых от неживых предметов.

  2. Развивать умения наблюдать, логически и творчески мыслить.

  3. Воспитывать бережное отношение ко всему живому вокруг нас.


Ход урока:

  1. Оргмомент.

Класс делится на группы

  1. Актуализация знаний и постановка проблемы.


(каждая группа получает конверт с карточками)


— Ребята, каждый день мы сталкиваемся, соприкасаемся с множеством предметов, которые нас окружают.

Попробуйте разделить карточки, на которых изображены различные предметы на группы.

— Почему вы так распределили?

( живые организмы, неживые предметы, предметы сделанные руками человека)


— Как вы думаете, какая тема нашего урока? (предположение детей)


— Наш урок называется «Живое и неживое» ( слайд №1)


— Какой главный вопрос нашего урока? (предположение детей)


— А главный вопрос «Чем отличается живое от неживого» (слайд №2)


  1. Совместное открытие новых знаний.


( Каждая группа получает 4 картинки) стр.47


-Посмотрите внимательно на картинки. Подумайте, какие свойства живых организмов изобразил художник.

(каждая группа высказывается)


  1. дышат

  2. питаются

  3. растут

  4. пьют воду

  5. размножаются (приносят потомство)


-Могут ли живые организмы жить вечно?

Что может произойти с растением, если его перестать поливать? А с животным, если за ним плохо ухаживать?

— Значит живые организмы – умирают.

6) умирают (слайд №3)


4.Первичное закрепление.

(каждая группа получает картинку с изображением какого-нибудь предмета)

1)Растение, стол, собака, цветок, велосипед


— Докажите, что ваш предмет относится либо к живому, либо к неживому.

(каждая группа доказывает свои предположения)


— Таким образом, свойства у неживых предметов совсем противоположные, т.е. они не дышат, не питаются, не растут, не пьют воду, не приносят потомства.


2)- Какие свойства живых организмов можно обнаружить у неживых предметов?

Каждая группа получает таблицу с изображением предметов: сосулька-гриб, автомобиль-корова, насос-лошадь, печатный станок-одуванчик (учебник стр.48)и план .

План

  1. Где изображен живой организм, а где неживой предмет?

  2. Какое свойство живого организма можно обнаружить у неживого предмета?

  3. Какими свойствами живого организма неживой предмет не обладает?

(каждая группа рассказывает про пару картинок)


— Растут сосульки и грибы, Но других свойств живых организмов у сосульки нет.

— Автомобиль, как и корова, потребляет(питается ) бензин, но при этом не растет

— Лошадь пьет воду, а насос пропускает воду через себя, но при этом других свойств живых организмов у насоса нет

— печатный станок воспроизводит много копий, а себя воспроизвести не может



3)- Теперь каждый из вас получит карточку с загадкой и маршрутный лист, в который вы будете записывать отгадки распределяя их на живые и неживые предметы.

Проверка выполненной работы.


— Какое общее слово объединяет наши слова-отгадки? (природа)

— Что такое природа?

— Все то, что не создано руками человека, и мы сами, называется природой.


Природа бывает живая и неживая. Проверяем (слайд № 4)


5.Самостоятельное применение знаний.


Работа в тетрадях. Стр.56 № 2 разгадывание кроссворда

Проверка: слайд №5


6.Итог урока.

-Должен ли человек беречь живую и неживую природу? Почему?


Посмотрите мультфильм внимательно и скажите, что должны делать мы, чтобы такое с нами не случилось.

(просмотр мультфильма, ответы детей)


— А теперь откройте тетради на стр. 57

— Как должны себя вести люди, чтобы их окружали живые существа? Составьте правила к этим плакатам.


7. Рефлексия.


8. Последний слайд №6 (Молодцы! Спасибо за урок!)

Конспект урока Живое и неживое можно скачать бесплатно и без регистрации. Данный конспект является лучшим материалом по предмету: Окружающий мир. При создании конспекта были использованы материалы из открытых источников. Скачайте конспект бесплатно.

Категория: Окружающий мир

Размер: 0.03 Мб.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравился материал? Поделитесь с друзьями и коллегами:
PPTSTORE.RU
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: